CALENDARIO de exámenes

26 - Presentación de Proyectos de Investigación
Examen L.A.
Examen Compu

27 - Examen French
Examen Español
Taller de Prevención de Adicciones

28 - Examen Mandarín
Examen Mate
Examen HdM
Conferencia a las 11:15 (Aula Virtual)

29 - Examen Humanities
Examen Physics
Presentación de Proyectos de Investigación

30 - HALLOWEEN!!

Martes, Octubre 13, 2009

F: Estudiar para el Quiz del viernes
Bring a costume of a Métier you want
HdM: Ir haciendo ensayo
Esp: Comprar libro de Kitchen
Checar Moodle
PI: Hacer entrevistas (typed) [Jueves 15]

*SciFi: Hacer el comentario del taller =]
*Teatro: Memorizar tu diálogo

Viernes, Octubre 9, 2009

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Jueves, Octubre 8, 2009

Esp: Chequen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28 Contestar ejercicio
Ortografía por el Camino... Págs. 18 [Miércoles 14]
Hacer el Análisis Literario [Viernes 9]
LA: Page 68-76 Read story and answer questions #1-4 on Page 77 (Do them on a separate sheet of paper) [Wednesday 7]F: Make the 1st and 3rd link activities
PI: Traer una revista de National Geographic

Miércoles, Octubre 7, 2009

PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle) [Thursday 8]
Esp: Chequen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28 Contestar ejercicio
Ortografía por el Camino... Págs. 18 [Miércoles 14]
Hacer el Análisis Literario [Viernes 9]
LA: Page 68-76 Read story and answer questions #1-4 on Page 77 (Do them on a separate sheet of paper) [Wednesday 7]
F: Make the 1st and 3rd link activities

Martes, Octubre 6, 2009

PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Chequen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 - leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28-Hacer ensayo
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
Phy: Bring Transportadores =]
LA: Page 46 Read story and answer questions #1, 2, 3, 8 on Page 51 (Do them on a separate sheet of paper) [Wednesday 7]
F: Make the 1st and 3rd link activities

Lunes, Octubre 5, 2009

PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Checaquen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28-Hacer ensayo
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas (con gráficas en Excel) [Martes 6]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
LA: Reading page 203 make your 2 page essay Comparing and Contrating Mary Rowlandson and Equiano's captures =] (Remember, double space, Times New Roman 12) [Tuesday 6]

Viernes, Octubre 2, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Checar Moodle para ver las actualizaciones
*Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco y subirlo a Moodle [Lunes 5]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
HdM: *Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
For the foreigners: Study for the Quiz (if you have any questions, please ask us) [Monday 5]
Compu: Finish your Illustrator designs, print them and bring the "cartel" for the contest [Monday 5]
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas (con gráficas en Excel) [Martes 6]
Mate: Libro nuevo - Págs. 66 - 72 (Trabajo en clase) Págs. 82 - 86 (Tarea) [Lunes 5]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
LA: Reading page 203 make your 2 page essay Comparing and Contrating Mary Rowlandson and Equiano's captures =] (Remember, double space, Times New Roman 12) [Tuesday 6]

Jueves, Octubre 1, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Checar Moodle para ver las actualizaciones
*Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco y subirlo a Moodle
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
HdM: *Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
Compu: Hacer los diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas con gráficas en Excel [Martes 6]
Mate: Libro nuevo - Págs. 66 - 72 (Trabajo en clase)
Págs. 82 - 86 (Tarea) [Lunes 5]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]

Miércoles, Septiembre 30, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Start answering the Lab Report [It's already posted on Moodle]
{Come on, don't leave it for the day before}
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino.... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco con los siguientes puntos:
- Antecedentes
-Causas
- Consecuencias
- Tipos de ideas del movimiento
- Semejanzas y diferencias con movimientos contemporáneos
- Doble espacio
- Times New Roman/Arial 12
HdM: Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
Compu: Investigar sobre la Matanza de Tlatelolco y comenzar sus diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
LA: Read story on page 37
PI: Redactar sus preguntas de encuestas y entrevistas para que las cheque la miss =] [Jueves 1, Oct]
Phy: Make a formula chart/sheet, etc. Clean, nice and plastified =]

Martes, Septiembre 29, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5, Oct]
PhL: Start answering the Lab Report [It's already posted on Moodle]
{Come on, don't leave it for the day before}
Esp: Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
(Checar Moodle) Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco con los siguientes puntos:
- Antecedentes
- Causas
- Consecuencias
- Tipos de ideas del movimiento
- Semejanzas y diferencias con movimientos contemporáneos
- Doble espacio
- Times New Roman/Arial 12
HdM: Checar Moodle para leer todos los capítulos restantes de "la Historia Verdadera..." [Miércoles 30]
Compu: Investigar sobre la Matanza de Tlatelolco y comenzar sus diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
LA: Read pages 2 - 19
PI: Redactar sus preguntas de encuestas y entrevistas para que las cheque la miss =] [Jueves 1, Oct]
...

Frase del día

"No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy"

Viernes, Septiembre 25, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5, Oct]
PhL: Start answering the Lab Report {Come on, don't leave it for the day before}
PI: Empezar a crear las preguntas de entrevistas y encuestas.
Esp: Lenguaje y Redacción 2 - Pág. 15 Actividad [Martes 29] {Hagan sólo la primera parte, hablé con el profe y dijo que estaba bien}
Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Leer "Al Sur de la Frontera, al Oeste del Sol"
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Mate: {Libro Nuevo} Pág. 44 #6-10; 12-14; 17-21 [Lunes 28]
Phy: Page 58, Practice E [Tuesday 29] Study for Quiz
F: Quiz {Presentación, Físico, Personalidad}
HdM: Checar Moodle para leer todos los capítulos restantes de "la Historia Verdadera..." [Miércoles 30]
Compu: Investigar sobre la Matanza de Tlatelolco y comenzar las cartulinas para 'el concurso'

Jueves, Septiembre 24, 2009

F: Traer una foto de revista, etc. y describirla con lo visto en clase. [Viernes 25]
Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 28]
PhL: Start answering the Lab Report {Come on, don't leave it for the day before}
HdM: Checar Moodle para la investigación de las castas y la Inquisición [Viernes 25]
PI: Empezar a crear las preguntas de entrevistas y encuestas.
Esp: Lenguaje y Redacción 2 - Pág. 15 Actividad [Martes 29] {Hagan sólo la primera parte, hablé con el profe y dijo que estaba bien}
Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Mate: {Libro Nuevo} Pág. 44 #6-10; 12-14; 17-21 [Lunes 28]
Phy: Page 58, Practice E
LA: Study for quiz. Use the Review Guide Mr. Brian left on Moodle. {Good luck, everybody!}

Miércoles, Septiembre 23, 2009

F: Traer una foto de revista, etc. y describirla con lo visto en clase. [Viernes 25]
Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 28]
PhL: Create the Lab Report [Thursday 24]
Remember to add the following (either at the beggining or end of the Report)
Date: ____/5
Title/Number: ____/5
Objective: ____/5
Hypothesis: ____/5
List of Materials: ____/10
Procedure: ____/20
Observation/Questionnaire: ____/20
Conclusions: ____/20
Graphs/Tables: ____/5
Drawing Pictures: ____/5
Total: ____/100
HdM: Checar Moodle para la investigación de las castas y la Inquisición [Viernes 25]
PI: Hacer el Marco Teórico (con tus propias palabras y citando fuentes) [Jueves 24]
Esp: Lenguaje y Redacción 2 - Pág. 15 Actividad [Martes 29]
Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Mate: {Libro Nuevo} Pág. 44 #6-10; 12-14; 17-21 [Lunes 28]

Martes, Septiembre 22, 2009

Phy: Page 53 & 54 - Practice C & D [Wednesday 23]
Create your own table with formulas and plastified in order to be able to use it during an exam.
F: Traer una foto de revista, etc. y describirla con lo visto en clase.
Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 28]
PhL: Create the Lab Report [Thursday 24]
Remember to add the following (either at the beggining or end of the Report)
Date: ____/5
Title/Number: ____/5
Objective: ____/5
Hypothesis: ____/5
List of Materials: ____/10
Procedure: ____/20
Observation/Questionnaire: ____/20
Conclusions: ____/20
Graphs/Tables: ____/5
Drawing Pictures: ____/5
Total: ____/100
HdM: Leer los 4 capítulos de "Historia Verdadera de la Conquista de Nueva España" que está en Moodle. Recuerden hacer notas y participar mucho cuando lo discutamos en clase [Miércoles 23]
PI: Hacer el Marco Teórico (con tus propias palabras y citando fuentes) [Jueves 24]
Esp: Lenguaje y Redacción 2 - Pág. 15 Actividad
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.

Lunes, Septiembre 21, 2009

La tarea del día de hoy es la siguiente:

Esp: Libro Lenguaje y Expresión 2 - Pág. 9 y 10 Actividades (2) A Compu y enviarlo al profe (porf.blas@gmail.com) [Martes 22]
Digitalizar tu artículo de revista y enviarlo a todos, incluyendo al profe
Leer Al sur de la frontera, al oeste del Sol [Recomendable para este fin de semana terminado]
Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 28]
PhL: Create the Lab Report [Thursday 24]
Remember to add the following (either at the beggining or end of the Report)
Date: ____/5
Title/Number: ____/5
Objective: ____/5
Hypothesis: ____/5
List of Materials: ____/10
Procedure: ____/20
Observation/Questionnaire: ____/20
Conclusions: ____/20
Graphs/Tables: ____/5
Drawing Pictures: ____/5
Total: ____/100
F: Tener lista tu presentación [Martes 22]
Phy: Page 44 Practice A / Page 49 Practice B [Martes 22]
HdM: Leer los 4 capítulos de "Historia Verdadera de la Conquista de Nueva España" que está en Moodle. Recuerden hacer notas y participar mucho cuando lo discutamos en clase [Miércoles 23]
CS: Bring your mouse
LA: Read pages 561-575 and Summarize =] [Tuesday 22]

Materias

Aquí les dejo las abreviaciones de los nombres de las materias:

Esp: Español
Mate: Matemáticas
LA: Language Arts
Man: Mandarín
F: Francés
Ph: Physics
PhL: Physics Lab
HdM: Historia de México
CS: Computación
PI: Proyectos de Investigación
H: Humanidades