CALENDARIO de exámenes

26 - Presentación de Proyectos de Investigación
Examen L.A.
Examen Compu

27 - Examen French
Examen Español
Taller de Prevención de Adicciones

28 - Examen Mandarín
Examen Mate
Examen HdM
Conferencia a las 11:15 (Aula Virtual)

29 - Examen Humanities
Examen Physics
Presentación de Proyectos de Investigación

30 - HALLOWEEN!!

Martes, Octubre 13, 2009

F: Estudiar para el Quiz del viernes
Bring a costume of a Métier you want
HdM: Ir haciendo ensayo
Esp: Comprar libro de Kitchen
Checar Moodle
PI: Hacer entrevistas (typed) [Jueves 15]

*SciFi: Hacer el comentario del taller =]
*Teatro: Memorizar tu diálogo

Viernes, Octubre 9, 2009

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Jueves, Octubre 8, 2009

Esp: Chequen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28 Contestar ejercicio
Ortografía por el Camino... Págs. 18 [Miércoles 14]
Hacer el Análisis Literario [Viernes 9]
LA: Page 68-76 Read story and answer questions #1-4 on Page 77 (Do them on a separate sheet of paper) [Wednesday 7]F: Make the 1st and 3rd link activities
PI: Traer una revista de National Geographic

Miércoles, Octubre 7, 2009

PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle) [Thursday 8]
Esp: Chequen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28 Contestar ejercicio
Ortografía por el Camino... Págs. 18 [Miércoles 14]
Hacer el Análisis Literario [Viernes 9]
LA: Page 68-76 Read story and answer questions #1-4 on Page 77 (Do them on a separate sheet of paper) [Wednesday 7]
F: Make the 1st and 3rd link activities

Martes, Octubre 6, 2009

PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Chequen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 - leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28-Hacer ensayo
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
Phy: Bring Transportadores =]
LA: Page 46 Read story and answer questions #1, 2, 3, 8 on Page 51 (Do them on a separate sheet of paper) [Wednesday 7]
F: Make the 1st and 3rd link activities

Lunes, Octubre 5, 2009

PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Checaquen Moodle: Todas las tareas que Blas deja son en línea y hay que ponerlas ahí Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
Lenguaje y Expresión: Pág. 20-Ambos ejercicios. Pág. 21- Redacción (12 líneas máx) Pág. 26-28-Hacer ensayo
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas (con gráficas en Excel) [Martes 6]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
LA: Reading page 203 make your 2 page essay Comparing and Contrating Mary Rowlandson and Equiano's captures =] (Remember, double space, Times New Roman 12) [Tuesday 6]

Viernes, Octubre 2, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Checar Moodle para ver las actualizaciones
*Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco y subirlo a Moodle [Lunes 5]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
HdM: *Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
For the foreigners: Study for the Quiz (if you have any questions, please ask us) [Monday 5]
Compu: Finish your Illustrator designs, print them and bring the "cartel" for the contest [Monday 5]
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas (con gráficas en Excel) [Martes 6]
Mate: Libro nuevo - Págs. 66 - 72 (Trabajo en clase) Págs. 82 - 86 (Tarea) [Lunes 5]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
LA: Reading page 203 make your 2 page essay Comparing and Contrating Mary Rowlandson and Equiano's captures =] (Remember, double space, Times New Roman 12) [Tuesday 6]

Jueves, Octubre 1, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Checar Moodle para ver las actualizaciones
*Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco y subirlo a Moodle
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
HdM: *Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
Compu: Hacer los diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas con gráficas en Excel [Martes 6]
Mate: Libro nuevo - Págs. 66 - 72 (Trabajo en clase)
Págs. 82 - 86 (Tarea) [Lunes 5]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]