Viernes, Octubre 2, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Checar Moodle para ver las actualizaciones
*Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco y subirlo a Moodle [Lunes 5]
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
HdM: *Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
For the foreigners: Study for the Quiz (if you have any questions, please ask us) [Monday 5]
Compu: Finish your Illustrator designs, print them and bring the "cartel" for the contest [Monday 5]
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas (con gráficas en Excel) [Martes 6]
Mate: Libro nuevo - Págs. 66 - 72 (Trabajo en clase) Págs. 82 - 86 (Tarea) [Lunes 5]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]
LA: Reading page 203 make your 2 page essay Comparing and Contrating Mary Rowlandson and Equiano's captures =] (Remember, double space, Times New Roman 12) [Tuesday 6]

Jueves, Octubre 1, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Create Lab Report (The procedure is posted on Moodle)
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Checar Moodle para ver las actualizaciones
*Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco y subirlo a Moodle
Lógica Filosófica: Leer págs. 27-31 y contestar Act. de 31 y 32 y ponerla en Moodle
HdM: *Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
Compu: Hacer los diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
PI: Tener listas las entrevistas y/o encuestas con gráficas en Excel [Martes 6]
Mate: Libro nuevo - Págs. 66 - 72 (Trabajo en clase)
Págs. 82 - 86 (Tarea) [Lunes 5]
Hum: Bring something about the Egyptian culture/art to decorate the Bulletin Board downstairs. [Tuesday 6]

Miércoles, Septiembre 30, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5]
PhL: Start answering the Lab Report [It's already posted on Moodle]
{Come on, don't leave it for the day before}
Esp: Lenguaje y Expresión... Pág 17 (Checar Moodle) [Lunes 5]
Ortografía por el Camino.... Págs. 14 y 15 Leer y hacer la Act. de la 15 [Miércoles 7]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco con los siguientes puntos:
- Antecedentes
-Causas
- Consecuencias
- Tipos de ideas del movimiento
- Semejanzas y diferencias con movimientos contemporáneos
- Doble espacio
- Times New Roman/Arial 12
HdM: Investigar sobre un testimonio del movimiento de Tlatelolco (internet-bueno o en persona)
Compu: Investigar sobre la Matanza de Tlatelolco y comenzar sus diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
LA: Read story on page 37
PI: Redactar sus preguntas de encuestas y entrevistas para que las cheque la miss =] [Jueves 1, Oct]
Phy: Make a formula chart/sheet, etc. Clean, nice and plastified =]

Martes, Septiembre 29, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5, Oct]
PhL: Start answering the Lab Report [It's already posted on Moodle]
{Come on, don't leave it for the day before}
Esp: Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
(Checar Moodle) Hacer ensayo para el concurso del Movimiento de Tlatelolco con los siguientes puntos:
- Antecedentes
- Causas
- Consecuencias
- Tipos de ideas del movimiento
- Semejanzas y diferencias con movimientos contemporáneos
- Doble espacio
- Times New Roman/Arial 12
HdM: Checar Moodle para leer todos los capítulos restantes de "la Historia Verdadera..." [Miércoles 30]
Compu: Investigar sobre la Matanza de Tlatelolco y comenzar sus diseños en Illustrator para las cartulinas del 'concurso'
LA: Read pages 2 - 19
PI: Redactar sus preguntas de encuestas y entrevistas para que las cheque la miss =] [Jueves 1, Oct]
...

Frase del día

"No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy"

Viernes, Septiembre 25, 2009

Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 5, Oct]
PhL: Start answering the Lab Report {Come on, don't leave it for the day before}
PI: Empezar a crear las preguntas de entrevistas y encuestas.
Esp: Lenguaje y Redacción 2 - Pág. 15 Actividad [Martes 29] {Hagan sólo la primera parte, hablé con el profe y dijo que estaba bien}
Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Leer "Al Sur de la Frontera, al Oeste del Sol"
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Mate: {Libro Nuevo} Pág. 44 #6-10; 12-14; 17-21 [Lunes 28]
Phy: Page 58, Practice E [Tuesday 29] Study for Quiz
F: Quiz {Presentación, Físico, Personalidad}
HdM: Checar Moodle para leer todos los capítulos restantes de "la Historia Verdadera..." [Miércoles 30]
Compu: Investigar sobre la Matanza de Tlatelolco y comenzar las cartulinas para 'el concurso'

Jueves, Septiembre 24, 2009

F: Traer una foto de revista, etc. y describirla con lo visto en clase. [Viernes 25]
Man: Review words and phrases we saw last year [Monday 28]
PhL: Start answering the Lab Report {Come on, don't leave it for the day before}
HdM: Checar Moodle para la investigación de las castas y la Inquisición [Viernes 25]
PI: Empezar a crear las preguntas de entrevistas y encuestas.
Esp: Lenguaje y Redacción 2 - Pág. 15 Actividad [Martes 29] {Hagan sólo la primera parte, hablé con el profe y dijo que estaba bien}
Ortografía por el Camino.... Págs. 4-8 Leer [Miércoles 30]
Recuerden enviar el Artículo a TODOS, además de al profe.
Mate: {Libro Nuevo} Pág. 44 #6-10; 12-14; 17-21 [Lunes 28]
Phy: Page 58, Practice E
LA: Study for quiz. Use the Review Guide Mr. Brian left on Moodle. {Good luck, everybody!}